lunes, 20 de mayo de 2013
miércoles, 7 de marzo de 2012
Práctica final de trabajo con word
Insertar un encabezado. Vamos a Menú ----- Ver-------Encabezado y pie
Practica insertando un texto con tus datos. Cambia al pie y puedes poner un símbolo que te identifique que puedes coger de los símbolos.
EMPEZAMOS A PENSAR EN LA ELABORACIÓN DE UN CURRICULO VITAE:
Visita las siguientes páginas y empieza a hacer un boceto en Microsoft Word:
- http://www.gipe.ua.es/orientacion-laboral/como-hacer-curriculum-vitae-ejemplo.asp
- http://www.modelocurriculum.net/ (modelos de curriculums)
- Inserta una foto tuya
miércoles, 25 de enero de 2012
CONCLUSIONES A "TU PAPEL ES IMPORTANTE"
Con toda la información recibida los alumnos de 2ºA han extraido como conclusión muchas cosas que nos desvelan en forma de comentario a este artículo y como mejor conclusión la presentación de fotos que les sugerieron como conclusión.
jueves, 19 de enero de 2012
JUEGOS PARA ALTERNATIVA EN 3º ESO
Hola chicos como esto esta resultando una hora dificil, se me ocurrio colgar algunos enlaces dejuegos donde vosotros vivais la aventura, para bien o para mal, ydespues escribais el resultado con un comentario. Prueba suerte en alguno de los siguientes enlaces y juega con el papelque toca:
- sobrevivir en un campo de refugiados
- gestionar una granja africana
- equipo de rescate para superar el hambre(tendras que descargarlo para jugar, en portugues)
- en lapiel de un refugiado
- uno de concienciacion de medio ambiente
INVICTUS
Contrario a la modesta y poco publicitada película alemana, tenemos la producción de Clint Eastwood, Invictus. Protagonizada por un excelente Morgan Freeman y un Matt Deamon, que ejecuta uno de sus mejores papeles. Sin llegar a ser una obra maestra, la película realiza su función, entretener, y utiliza como excusa la trama en que se ambienta: la Sudáfrica post apartheid. Basada en la obra de John Carlin, “The Human Factor”, nos describe como Nelson Mandela intenta un sueño: construir una sola nación.Nelson Mandela asume la presidencia de su país en 1994, y entiende las dimensiones del problema: hay que reconstruir un país, el punto es ¿cómo? Por razones del destino encuentra en el rugby un primera salida a su problema, no sin tener resistencia en sus círculos de colaboradores. Y es que los Springbocks, el equipo nacional de rugby, siempre fue estigmatizado como el símbolo del apartheid por parte de la mayoría negra. ¿Cómo entonces reinventar este símbolo?
Con la ayuda del capitán François Piennar y una adecuada estrategia política, poco a poco van venciendo resistencias y logran el objetivo: unificar a una nación dividida en torno a una “inspiración”: que los Springbocks ganen la copa mundial de rugby 1995.
Si bien a veces en su intento de mostrar la determinación y la figura de Mandela la película podría resultar demasiado moralizante, la verdad es que uno termina inmerso en la emoción de la trama. Las tensiones entre los guardaespaldas de Mandela por otro lado es el reflejo de la sociedad sudáfricana que aún se veía con recelo, pero que terminan abrigados en un mismo sentimiento.
Sin duda disfrutarás mucho Invictus, sin ser lo mejor de Eastwood, nos cuenta de manera sencilla que los deportes pueden servir a buenos fines, muy lejanos a los de aquella dictadura argentina que organizó el mundial de 1978 en medio de la más fiera represión y que como dice el cantante argentino León Gieco, “fue cuando el fútbol se lo comió todo“, incluyendo a los casi 30, 000 desaparecidos. Quizás lo más difícil y en donde la película tiene un “pero” es en el poner en antecedentes al espectador sobre “el régimen de Pretoria” y su política racial, la lucha de Mandela, sus propias crisis, etcétera. Esto es quizás lo más deficiente puedes terminar concentrándote en la trama del rugby olvidando el contexto.
Invictus sirve para trabajar derechos humanos, integración social, pero sobre todo brinda una buena excusa para dialogar sobre la poca importancia que nuestros sistemas políticos dan al deporte, a menos que sirva a la alienación y se transforme en “pan y circo”. Como uno de los diálogos plantea: a veces nuestros pueblos “necesitan inspiración”.
BUSCAR ANTES DE LA PELÍCULA
Búsqueda de términos relacionados con la problemática de la vulneración de los
derechos humanos en Sudáfrica, en una determinada época y con la comprensión de la
película en Wikipedia y la enciclopedia Encarta. Los términos a buscar son los
siguientes:
- Springboks:
- CNA:
- Nelson Mandela:
-
- Af r ikaner :Apar theid:PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DESPUÉS DE LA PELÍCULA
Preguntas de comprensión sobre la película “
Invictus”.- ¿Qué juego practicaba la gente negra?
- ¿Y la gente de raza blanca?
- ¿Por qué la población negra, al principio de la pel ícula, apoyaba a los equipos
nacionales de otros países rivales del equipo nacional sudaf ricano de rugby?
- ¿Por qué tuvo tanto interés Mandela en apoyar al equipo nacional de rugby?
- ¿Por qué la lesión del único jugador negro del equipo nacional representó un
revés para Mandela?
- A juzgar por el final del largometraje; ¿Consiguió Mandela la unión del pueblo
sudafricano por encima del color de la piel?FICHAS PARA TRABAJAR DESPUÉS DE LA PELÍCULA
DEBATE FINAL
El personal docente iniciará y moderará un debate en torno a las siguientes preguntas:
- ¿Es posible que un grupo social, como la población negra en Sudáfrica, que
durante décadas ha sufrido constantes vulneraciones de los derechos humanos
más básicos por parte de la minoría blanca, acabe olvidando su pasado más
inmediato de agresiones mediante un campeonato mundial de un deporte el cual no
entendían ni practicaban?
- Después de la caída del apartheid, ¿es posible que un pueblo construya un
proyecto común si existen pronunciadas di ferencias económicas entre grupos
sociales?
- ¿Compartís la idea central de la película, de que es posible una reconciliación
nacional a través del deporte?martes, 13 de diciembre de 2011
TU PAPEL ES IMPORTANTE
INTRODUCCIÓN
Después de ver el tema de la madera y conocer un poco sobre ella y cómo se extrae es hora de ahondar un poco más en otro producto importante que extraemos de esos “amigos” llamados árboles: el papel. Conoceremos cómo se obtiene y su reciclado.
TAREA
Por si pensabas que reciclar no sirve de nada, prepárate a conocer mundos que ni imaginabas. Te atreverías a contestar a las siguientes preguntas….
PREGUNTA 1: ¿Cómo se hace el papel?
PREGUNTA 2: ¿En qué se diferencia la fabricación de papel reciclado?
PREGUNTA 3: ¿Cuánta agua se gasta en hacer una tonelada de papel vírgen?
PREGUNTA 4: ¿y cuánta materia prima?
PREGUNTA 5: ¿Y el papel reciclado?
PREGUNTA 6: ¿Sabes qué consecuencias tiene el uso excesivo de papel para nuestros bosques?
PREGUNTA 7: ¿y para el medio ambiente?
PREGUNTA 8: ¿Sabes qué ventajas tiene reciclar papel?
PREGUNTA 9: ¿Qué puedo hacer yo?
Pues al final de la actividad las contestarás y apreciarás más esos seres que llamamos “árboles”.
Para contestar a las preguntas puedes ir pasándote por los siguientes enlaces y te propongo que entres como colaborador en el blog del aula de tecnología de 2º eso y después de contestar por tu cuenta y para ti mismo a cada una de las preguntas, elabora un artículo para ese blog donde resumas lo que más te ha impactado de todas esas preguntas o respuestas.
PREGUNTAS | ENLACES |
PREGUNTA 1 | |
PREGUNTA 2 | |
PREGUNTA 3 | |
PREGUNTA 4 | |
PREGUNTA 5 | |
PREGUNTA 6 | |
PREGUNTA 7 | |
PREGUNTA 8 | |
PREGUNTA 9 |
Cuando acabes de escribir tu artículo entra en artículos de compañeros y si tratan o se fijaron en enfoques diferentes entra y escríbele un comentario.
Busca en alguno de los siguientes enlaces fotografías que puedan hacer ver, con una sola imagen, la necesidad de conservación de este recurso tan valioso: los bosques. Envíalo al correo de la profesora que se encargará de recopilar las fotos de todos en una presentación. ÁNIMO
Enlaces a fotos: www.picassa.es
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